♦El hombre y el Ser Humano

 

Esquema constituyente 

El hombre comienza a constituirse físicamente, empieza por ser engendrado, de ahí se convierte en un núcleo energético en desarrollo receptor de energías, con capacidades frecuenciales diversas como la atómica y posteriormente las ultra atómicas, supra atómicas entéricas, interfrecuenciales, etc.

El hombre comienza al principio  el encuentro con el campo frecuencial o el mundo, su primera captación, su primer medio de tomar energía, de constituir, de retener, catalizar, de metabolizar energía es primero al respirar, ahí empieza a transformar y retener energía, a tomar energía del medio, del campo frecuencial, inmediatamente después empieza a mamar y a tomar energía de la leche materna y empieza a escuchar y a sentir frecuencialmente y empieza a constituirse, ahí empieza el proceso, empieza a escuchar, a sentir, a acumular, a aprender. ¿Qué es el aprender? Aprender es captar, retener, es aprovechar, desarrollar, es una manera de acumular, a recibir, a percibir. En el momento de nacer sus genes se activan y comienzan a aprovechar la energía del medio ambiente, del campo frecuencial, empieza a aprender, empieza a constituirse como persona y como ser humano. Empieza a aprender, empieza a captar, empieza a aprovechar, a percibir. Empieza a aprender a alimentarse, a captar, a ver, a escuchar, a oír, a degustar, a oler, a tocar.

El que aprende  vive correctamente, sabe para lo que nace y para que nace, mientras  otros simplemente mecánicamente por naturaleza simplemente a la casualidad , ese no es el que vive correctamente , ese no aprende, porque no acumula, porque no es el núcleo que aprovecha, que conceptúa , que logra, que conquista.

El hombre tiene que aprender a vivir, a respirar, a pensar y ese es el proceso de atención, de  comprensión y  de aprendizaje lo que empieza a constituir al hombre. El hombre es un catalizador, es un núcleo receptor de energía, como una semilla que recibe el agua, recibe la humedad y comienza a desarrollarse, al principio comienza a acumular, nada recibe y se empieza a constituir como árbol, que posteriormente luego de haber catalizado y aprovechado la energía  recibida, va a empezar a dar fruto y va a cumplir con su función natural de purificar nuestro medio ambiente. Nosotros somos muy similares a las plantas , a los árboles, nuestra función es de dar nuestros frutos, de dar flores y tenemos la obligación de purificar el ambiente con nuestros pensamientos, con nuestros actos y con nuestra manera de ser para con los demás, tenemos que purificar nuestra  semilla, nuestros genes y purificar nuestro ambiente, nuestro campo frecuencial, nuestra vida, nuestro género tenemos que purificarlo, de ésta manera nos parecemos a los árboles.

El hombre empieza a recibir energía, a concentrarla y a desarrollarse. Lo único que nos da la educación la limpieza de las sonrisas, el adulto que respeta una criatura y sabe apreciar su sonrisa  sabe respetar a la vida, el adulto que sabe disfrutar y respetar el comportamiento natural del mismo sabe respetar a la vida y a su descendencia. Los niños debemos respetarlos y no contaminarlos.

Cuando una criatura empieza a desarrollarse empieza a aprender, empieza  a captar energía, una energía que fructificará y después devolverá al mundo,  y depende de cómo la reciba es como la devolverá. Es decir: El hombre comienza a constituirse, con un centro de retención energética, empieza a desarrollarse, empieza a concentrar energía en sí mismo de diferentes índoles, empieza a concentrar energía física para su cuerpo, pero también empieza a acumular energía ultra atómica o supra atómica dependiendo del tipo de energía extra atómica que le demos, con nuestros pensamientos, con nuestros actos, con nuestra educación, con nuestra manera de hablar, con nuestra manera de pensar y de sentir, porque los niños también nos sienten a nosotros, nos interpretan y van siendo como un espejo y van tomando lo que van viendo en nosotros, tanto en lo físico como en lo psicológico en lo conductual.

El hombre sigue su constitución y empieza a constituir con su lenguaje, con su cultura, la cultura de la educación es otra de la etapas hasta que se constituye, se forma, aprende a caminar, a comunicarse, a competir con los demás, aprende, aprende y aprende y cada cosa que aprende lo va constituyendo, lo va formando. Empieza a conocer la verdad de la vida y eso lo va a constituir como persona, cada codificación que alcanza es una herramienta más necesaria para su constitución. Tiene que aprender a ver, a escuchar, a caminar, a convivir, tiene que tener educación y cultura pero cultura y educación al fin, tiene que aprender a comunicarse verbalmente, tiene que luchar y ser autónomo, o sea producir lo que consume, o colaborar con su trabajo con su esfuerzo para la sociedad, para que la sociedad tenga un contribuyente mas. Tiene que desarrollar su ente, tiene que evitar su ántramo, tiene que estar libre de su ántramo, tiene que ser autónomo, debe de ser manejable, no debe tener problemas mentales  o de invalides que lo limiten, porque en el momento que empiece a ser limitado por un trauma, por una creencia, por la ignorancia, en ese momento deja de ser persona, porque una persona debe de estar constituida por diferentes elementos que lo constituyen, que lo forman. Si tiene alguna incapacidad o discapacidad, si es ciego, sordo y mudo o tiene otro tipo de limitancias no es persona, no debe de padecer de traumas, vicios, creencias, debe ser libre intelectualmente no debe padecer de ántramo ni sinotismo ni nada de esas cuestiones, porque de lo contrario  no puede ser persona, porque no tiene libertad de pensamiento y de actos ni autonomía física. Es necesario analizar todas estas cuestiones para poder precisar cuál es el cuadro que forma una persona, que constituye una persona,  a un ser humano, porque esa es la base, ese es el motivo por lo cual estamos aquí: Humanizarnos.

Es necesario aclarar cuáles son los elementos que constituyen a una persona o a un ser humano, el hombre que no tiene capacidad para ser feliz, de ser autónomo, de pensar por sí mismo, de aprender, de descubrir no es una persona porque no tiene los constituyentes necesarios para serlo. El hombre no puede ser libre ni feliz si tiene traumas, no evoluciona, el que tiene vicios no evoluciona o evoluciona a medias. El hombre que no evoluciona en la vida, que no va acumulando conocimientos, que no va aprendiendo, que no se va desarrollando no puede llegar a la trascendencia, es decir: desde que se forma el núcleo cuando se engendra a una persona empieza el aprendizaje, el desarrollo, la evolución, empieza a recibir y lo que recibe después de adulto obviamente lo va a dar. El tipo de persona que se está alimentando, que se está formando, que se está constituyendo es el tipo de fruto de persona que va a dar esa persona, es la clase de fruto que va a dar. La base es aprendizaje es evolución, esa es la base del hombre, para eso existe, para eso nace y para eso muere. El hombre es un núcleo de aprendizaje de desarrollo, de evolución, eso es lo que es el hombre, así se lo puede conceptuar. El hombre que no evoluciona en su vida, que no tiene sus etapas, que no va aprovechando sus etapas constitutivas desde pequeño hasta adulto, no evoluciona en su vida, no aprende, no se desarrolla, no es él, no se concreta, no se constituye, por lo tanto si no supo vivir, si no supo constituirse, no va a poder ni va a poder morir, es decir: cuando muera no va a trascender porque se va a ver frenado por su misma inconstitución físico atómico entérico que no logró constituir en su vida, por lo tanto no va a evolucionar, no va a poder vivir y como no pudo vivir no va a poder morir no va a poder trascender, o sea no va a poder evolucionar después de la muerte.

Un ser humano es un ente evolutivo, es un núcleo evolutivo entérico,  eso es lo que es un ser humano, si no es así no llegará a la  trascendencia y no formará parte del concierto entérico universal al cual todos tenemos derecho y obligación de encontrar y recorrer el camino que no debemos eludir.

Centro Integral de Desarrollo Humano

BioUniversal®

Neocismo A.C.

neocismo@gmail.com

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